火災（zāi）的頻發使得國家更加（jiā）注意消防知識的傳播與教育（yù），但平時的宣傳教育一（yī）般效果平平，很難（nán）吸引大家的注意。未來消防安保工作的（de）科技化不隻體現在（zài）現場救援方麵，更多的應體（tǐ）現在防患意識上。我們利用VR技術可以按照用戶需求開發各種安全警示（shì）的培訓和仿真項目， 使學員能更深刻感受到（dào）大火無情和人在災害麵前的渺小，讓人體會（huì）到生活和工作中的消（xiāo）防安全不容忽視。

1. 沉浸式安全警示

  VR消（xiāo）防場景具有身臨其境的“真實（shí）”生動（dòng）的優勢，有很強的代入感（gǎn）。教（jiāo）導學員在火場中做出正確反應，讓（ràng）學者既感受到驚險刺激的同時又（yòu）不會給學者造成任何傷害，從而保證了他們能很好地掌握火災的撲救和火場逃生技能。 

 

2. 火災應急救援

學院在穿戴好HTC VIVE，穿戴好WONGLOVE數據手套，就可體驗真實、震撼的火災模擬現場，如同身臨其境般浸沉其中。“拿起”水槍或滅火筒對準火焰根（gēn）部滅火、正確戴好防煙防毒麵具、選擇正（zhèng）確的方向前進。在這裏，每（měi）一步的操作，都決定著下（xià）一秒的（de）生死。

3. 火場逃生演練

針（zhēn）對大型的商（shāng）務綜合體、酒店及人流相對密集（jí）的場所，使用虛擬仿真技術，還原了現實火災中煙霧彌漫、能（néng）見度低的環境，通過手柄操作移動角色，尋找正確的逃生路線。讓學員在（zài）虛（xū）擬火災（zāi）環境下進行模擬安全逃生，目的是讓學（xué）員提高（gāo）消防（fáng）意識和自救能力。 

4.火災決策、指揮協同

對（duì）於（yú）高（gāo）層火（huǒ）災和地下火災（zāi）、化工危險品火災及各種事（shì）故火災的救援工作進行模擬仿真，並（bìng）通過虛擬特定場景的設定，滅火戰術及救援方（fāng）案的選（xuǎn）擇，救援指令的下達等各大功能的預設置。對宏觀指揮、現場調度、決策分析的（de）能力（lì）進（jìn）行人機交互式培訓（xùn）。 

4. AR消防儀器（qì）設備使用

3D建模建立消防儀器（qì）及裝備的虛擬模型，讓學員熟悉消防儀器的（de）使（shǐ）用（yòng）方法和消防裝備的操作原（yuán）理，在虛擬火場裏，有（yǒu）滅火器、有防煙麵具、也有安全指示標誌等，通過語音提示，學習各個消防裝備（bèi）的使用方法，並即時運用，為逃出火場開（kāi）路。

 5.人機交互的消防遊戲

  通過AR/VR+遊戲的模擬參與，讓（ràng）學員對（duì）消防（fáng）安（ān）全知識的學習更（gèng）深（shēn）入更全麵。

 

6. 可視化消防設備仿真

通過圖像、語音等多種（zhǒng）形式讓學員獲（huò）得現（xiàn）場體驗感，實時反饋操作的效果。消防設備種類越來越多、數量越來（lái）越大、現場環境越來（lái）越複雜，維修、維護已經成為日益嚴峻的（de）難題。 AR/VR消（xiāo）防體驗大大降低了（le）投入（rù）演練的時間成本，提高了宣傳培訓的效果，並且打破空間的限製方便組織人（rén）員隨時隨地進行消防安全培訓和演練。